Verdades incómodas por Pepe Raya

  Lectura y conocimiento   Hace unos días, mientras tuiteaba, un lector aseguraba, en un acto de perseverante heroicidad, que nunca dejaba un libro sin acabar, aunque no le gustase. Por otro lado, casi todos los artículos surgen a partir de ciertas experiencias, opiniones diversas o actos llamativos o extravagantes que te sugieren la tesis o idea principal, lo mismo se puede aplicar para un relato, una novela o una película, esto es, el propio acto creativo; así pues llegué a las siguientes consideraciones. Las personas podemos dividirlas en múltiples grupos -he ahí la riqueza de la diversidad- pero yo me voy a centrar en una división tan aplastante como frívola: los que leen y los que no leen. A estos últimos habría que sacarlos del lado oscuro, de las tinieblas, en definitiva de la ignorancia, si bien consideraba aquel entrañable personaje de la no menos entrañable “El árbol de la ciencia” de Baroja, aludiendo a Schopenhauer, que tan solo el ignorante es feliz. Esto de...

Plantea la problemática del sistema de enseñanza (carencias, defectos, incoherencias, sus continuas derogaciones y modificaciones de los planes que evita cierta continuidad coherente. y su mal uso político. (su politización constante).   La problemática de la educación en el entorno familiar ( la desestructuración familiar)   La problemática de la pérdida de autoridad del enseñante.   El antagonismo de los dos personajes principales representan el autoritarismo extremo y el "colegueo" excesivo.   El tema de las relaciones de pareja, su utilitarismo y la hipocresía que con frecuencia encierra.   Un mal libro con una sola lectura se agota, si lo relees te aburres porque ya sabes lo que viene. Un buen libro con la segunda lectura, al estar familiarizado con el argumento, empiezas a captar y comprender detalles que se te escapan con la primera lectura. Con esa comprensión más amplia y detallada del universo literario propuesto en la obra, e...