Un poco de respeto

Un poco de respeto

José Luis Raya

De puertas afuera sólo se ve que los profesores y maestros viven muy bien y que tienen muchas vacaciones. Este argumento es tan repetitivo que está calando hondo en el acervo cultural con excesivo acerbo y acritud. Sin duda, esta afirmación conlleva, no tanto una desazón perniciosa  como un deseo de incomodidad propagada. Tanto es así, que vamos acatando dócilmente todo lo que va llegando, incluso lo que se cuece internamente, sin que nada ni nadie, no me refiero solo a las federaciones y sindicatos, rompa una lanza a/en nuestro favor.

Ya nos fueron rebajando esas dichosas e inmerecidas vacaciones, nos aumentaron las horas lectivas, como si no se echaran otras horas en otras y múltiples tareas, y redujeron el salario, como a todo hijo de vecino. Hasta aquí todo va bien, ya que estamos participando del deterioro social generalizado y eso mola a la sociedad: o todos moros o todos cristianos. Así se ahorran más sueldos en profesores, sobre todo si los sustitutos acuden pasados quince días como mínimo, entre tanto los alumnos-as retozan a sus anchas y pierden el tiempo. Y que un profesor no se ponga malo el viernes o el lunes que lo enlazan con el fin de semana para sisar más de un sueldo que mengua mes a mes. Así siempre gana la banca, quiero decir la administración.

A continuación, se produce un desembarco de inspectores que, dicho sea de paso, todo organismo debe estar sometido a un control de calidad y esto es beneficioso para todos. Pero, se ha llegado con una maleta cargada de prejuicios relacionada con el bajo rendimiento que nuestros escolares y alumnos tienen en relación con la media europea y con el conocido Pisa Report. Se nos ha demonizado como si fuésemos los únicos culpables y responsables de todo este descerebrado despropósito, y cualquier dato es susceptible de crítica y casi nunca de encomio. Así las Programaciones extensas pecan de eso y las cortas de lo otro, si se les enseña gramática ese no es el camino correcto, si se obvia caemos en un verdadero error, si usamos mucho los recursos digitales no hay que abusar de ellos, si usamos la memoria eso ya está desfasado pero por otra parte no hay que olvidarla, si la lectura es en voz alta hay que hacerla en voz baja y viceversa, si usamos las Programaciones de aula resulta que no son tan necesarias, pero por otro lado tenemos que llevar un control del trabajo. Trabajamos a diario con competencias pero no está reflejado correctamente en la Programación, me pregunto de qué sirve reflejarlo si luego no se lleva a cabo. Si realizamos actividades extraescolares no hay que hacer tantas que la economía está muy mala, tampoco debemos obligar al niño a que compre un libro de lectura, algunos padres o madres se han quejado al respecto. Los libros han de ser gratuitos. Entre tanto, los observo con sus móviles de última generación que manejan a las mil maravillas, y si se lo requisas porque no están atendiendo ni trabajando, les falta la misma vida. Incluso puede aparecer el padre o la madre para recriminártelo “¡Y que sea la última vez que usted toca el móvil de mi hijo, que me ha costado más de cuatrocientos euros¡” – Grita la madre o el padre a los cuatro vientos, que por cierto lleva más de dos años en paro- Y así un rosario de impedimentos que uno ya no sabe por dónde tirar. Y es que esto no lo va arreglar ni el profesor, ni el maestro, sino que es un cáncer social, alimentado por los propios padres y madres que no educan a sus hijos en los valores de la disciplina, el rigor,  el trabajo y el respeto. Llegan en muchos casos asalvajados, espejo de sus propios padres o madres, y nos trasladan a nosotros sus problemas y contubernios familiares. Así no se puede avanzar. Por muchas enmiendas que se hagan en las Programaciones, en las competencias, en las actividades o en los ejercicios. Esto parece que no lo arregla ni Dios. Yo le pediría a la sociedad en general y a los padres en particular, que si no nos quieren ayudar que, al menos, no molesten. Me refiero a unos cuantos, afortunadamente, pero que abultan un montón. Y sobre todo, un poco de respeto, por favor. Y a las altas esferas les pediría que empecemos a tomar conciencia de nuestra decrépita situación y que no lancemos piedras sobre nuestro propio tejado ¿Qué culpa tengo yo de que el niño, o la niña, llegue a tercera o cuarta hora de la mañana, escuchando música en su smartphone, porque ha estado viendo la TV hasta las cuatro de la madrugada, y obviamente sin los deberes hechos y sin preparar el examen porque no sabía que lo hubiera? Ni las vacaciones, ni el sueldo, ni las programaciones, ni las competencias van a arreglar este  desaguisado.